1) Магом можно только родиться. В таком сеттинге человек уже рождается магом — простолюдина, не родившегося с даром, магии обучить будет нереально. Тут опять же появляются два варианта, регулирующие то, как маги будут действовать.
Вариант первый: магия каким-то образом сама выбирает новорожденных детей, вне зависимости от того, какие у них были предки. В этом случае вряд ли маги будут организовывать элиту общества — ведь туда будут стекаться представители ВСЕХ сословий — от аристократов до селян. Впрочем, может быть и такое, что крестьянские дети просто не смогут оплатить обучение в магических ВУЗах и, разумеется. среди магов будут только отпрыски богатых семей. Если же обучение магии будет по каким-то причинам бесплатным, то, скорее всего, магические организации создадут механизм поиска одаренных детишек, дабы в конце-концов воспитать их с младенчества или хотя бы с достаточно юного возраста. Маги в этом случае вполне могут объединиться в отчужденный от большинства простого народа орден, который может как влиять на политику, так и самоизолироваться от него.
Вариант второй: магия передается по наследству. В этом случае можно с уверенностью сказать, что у двух родителей-магов родится, скорее всего, маг. А вот если маг переспит с не-магом… вот тут разниться. Чаще всего бывает, что в этом случае скорее всего рождается не-маг, то есть гены, отвечающие за склонность к магии, рецессивные. В этом случае маги будут сбиваться в некое подобие аристократических домов, ну и конечно же, дабы сберечь «чистоту крови» будут заниматься… да-да, им самым. Инцестом. Конечно, чисто теоретически, с помощью магии проблемы с вырождением от постоянной практики инцеста можно избежать, но сама проблема вполне себе может вылезти. Ну и, что характерно для аристократии, маги довольно… презрительно будут относиться к не-магам. Почему ген магии не может быть доминантным? Тогда как объяснить, почему из-за того, что из-за союза мага и не-мага рождаются чаще всего маги, эти самые колдуны не вытеснили все простое население? Да. Тогда мы получим, вероятнее всего, сеттинг, где маги составляют подавляющее большинство.
gameoxota.stoloto.ru
Конечно же, эти оба варианта могут смешиваться, как, например, в Гарри Поттере. У магглов может родиться маг, а у магов может родиться сквиб, но в целом у магов рождаются маги, у не-магов — не-маги.
2) Магии можно научиться. В таком сеттинге магическим потенциалом обладает каждый человек — и каждый может научиться ей. Обучение должно быть сложным — иначе почему ВСЕ еще не стали магами? Так что обучение в таком «Университете», вероятнее всего будет долгим, тяжелым и дорогим. Поэтому-то крестьяне очень редко будут проходить такое обучение — может быть даже потому, что не знают о такой возможности. Естественно, владельцы таких заведений будут очень рьяно охотиться за теми, кто нарушает их монополию, пытаясь заниматься просветительством в деревнях и за небольшую плату. Кто ж не хочет иметь много денежек?
И естественно, короли будут активно крышевать такой бизнес и защищать его, обеспечивая постоянный приток денег им — ведь кто откажется иметь в случае крестьянского восстания или войны с соседом пары сотен боевых магов?
3) Магию дают. В этом случае магами не рождаются. В этом случае магию человеку способно даровать некое высшее существо, как награду за те или иные заслуги перед ним. Так что в этом мире обладать магией будут только редкие герои и чемпионы своих богов — их избранники, так сказать. Магия в таком случае нередко зависит от того, какая сущность даровала смертному свое благословение. В этом случае маги будут объединены в группы по тем божествам, кому они поклоняются, попутно играя роль миссионеров своих богов. Впрочем, есть и другой вариант — магию можно получить, заключив договор с потусторонней сущностью — чаще всего, с демоном или чем-то в этом роде. тут в целом тоже самое, просто вместо свершения подвига для демона нужна некая плата. Например, душа. В этом случае маги будут также сбиваться в группки — например, для выполнения контракта.
Есть и другой вариант — сущности дают героям магию для того, чтобы они выполнили какую-то задачу, а после отбирают. Или не отбирают. Как получится.
Заключение. Ну и в заключении этой части хочу сказать, что все эти варианты также могут смешиваться в разных пропорциях — например, дети магов гораздо лучше в магии, чем те, кто случайно получил магию.